mardi 21 février 2017

Exposé oral: Le sport

Vous allez préparer un exposé oral sur un sport en groupes de 4 élèves.

Regardez CE DOCUMENT pour trouver des idées...

Voici un exemple pour faire votre travail:

RAFA NADAL - LE TENNIS


Comment est-il?
Il est grand, mince et musclé. Il est très fort. Il a les cheveux châtains, mi-longs et un peu ondulés. Il a les yeux marron et petits. Il a le visage ovale et un petit nez. Il a un beau sourire.

Quel âge il a?
Il a 31 ans.

Où est-ce qu'il habite?
Il habite à Minorque, en Espagne.

Qu'est-ce qu'il adore?
Il adore jouer au tennis et faire du sport. Il adore gagner.

Qu'est-ce qu'il utilise pour jouer au tennis?
Pour jouer au tennis il utilise ses bras, ses jambes, ses pieds, ses mains, ses coudes, ses chevilles mais il n'utilise pas sa tête, sa poitrine, son ventre.

Pour faire du tennis il utilise aussi des balles de tennis et une raquette.

Qu'est-ce qu'il porte pour faire du tennis?
Pour faire du tennis il porte des vêtements de sport, par exemple un short, un T-shirt, une casquette et des baskets. Il porte des vêtements de la marque Nike.

D'autres informations
Il pèse 86 kg
Il mesure 1m85
Son anniversaire, c'est le 3 juin

lundi 20 février 2017

Théâtre: Le Comte de Monte-Cristo




Nous vous proposons de "participer" à une chasse au trésor sur Le Comte de Monte-Cristo. Répondez aux questions et gagnez jusqu'un point de plus sur la note de ce deuxième trimestre.

CHASSE AU TRÉSOR

Photos: Le Château d'If




Le passé composé - Fort Boyard




Regardez la vidéo de cette émission attentivement. Racontez à un copain le déroulement de l'épreuve en conjuguant les verbes ci-dessous au passé composé :

Ouvrir (participe=ouvert), descendre, arriver, chercher, monter, sortir, trouver

Lexique que vous pouvez utiliser : codes, serpents, la fosse, l’échelle, la trappe

N’oubliez pas d’utiliser : D’abord, ensuite, après, puis et finalement.

Questions :
-Combien de membres a l’équipe ?
-Comment s’appelle le participant qui descend dans la fosse ?
-Quel est son métier ?
-Quels sont les codes fixés sur les serpents ?


lundi 13 février 2017

Des chansons pour pratiquer le passé composé

Voici une chanson de Tal intitulée "Le sens de la vie" pour vous aider à bien prononcer les verbes au passé composé


Copiez dans vos cahiers les verbes au passé composé des premiers vers, trouvez l'infinitif et conjuguez-les à la 3ème personne du singulier et à la 1ère du pluriel.

J’ai voulu dormir et j’ai fermé les yeux
Sans même voir que le ciel, était bleu.
Je me suis réveillée sous un nouveau soleil
Et depuis ce jour là, rien n’est pareil.
Lumière des projecteurs qui réchauffe mon cœur.
Tout au fond de moi, je n’ai plus jamais peur.

J’ai trouvé le sens de la raison qui m’entraîne
À chaque pas, sur le devant de la scène.


Encore une chanson avec beaucoup de verbes au passé composé...
Albert de Paname (Tahiti)

Voici les paroles

Dis, où tu as été cet été ?
Moi j'ai été à Tahiti
Si tu as été à Tahiti
C'est-y tu y as été à pied ?

J'ai pris ma moto
Je l'ai mis sur mon dos
Et je suis parti pour Tahiti
J'ai pris mon vélo
J'ai dit : va faire chaud
Et je suis parti pour Tahiti

Si tu as été à Tahiti
Tu n'as pas pu y aller en moto, hein ?
Si tu as été à Tahiti
Tu n'as pas pu y aller en vélo, non, non, non

J'ai pris mon dada, vas-y mon petit gars
Et je suis parti pour Tahiti
J'ai pris mon boa, je l'ai mis sous mon bras
Et je suis parti pour Tahiti

Si tu as été à Tahiti
Tu n'as pas pu y aller en dada, ha ha
Si tu as été à Tahiti
Tu n'as pas pu y aller en boa, ça marche pas !

J'ai pris mon cerceau, j'ai mis mon chapeau
Et je suis parti pour Tahiti
J'ai pris mon bateau, je l'ai mis sur l'eau
Et je suis parti pour Tahiti

Si tu as été à Tahiti
Tu n'as pas pu y aller en cerceau
Si tu as été à Tahiti
Tu n'as pu y aller qu'en bateau...bis...

DÉJEUNER DU MATIN

Voici un très beau poème de Jacques Prévert publié en 1946.




Déjeuner du matin, Poème de Jacques Prévert (Paroles, 1946) 

Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuillère
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré

Des questions pour bien comprendre le poème:
Qui est l'auteur du poème? ____________________________________________
Dans quel livret est-ce que ce poème a paru? ______________________________
A quelle date est-ce que le poème a été publié? _______________________________
Qui sont les deux personnes? __________________________________________
Où est-ce que les deux personnes se trouvent ? ____________________________
Que fait l’homme ? __________________________________________________
Que fait la femme ? __________________________________________________
Comment se sent-elle ?
__________________________________________________
Pourquoi est-ce qu’elle pleure? _________________________________
Pourquoi est-ce que l’homme ne parle pas ? ___________________
Est-ce que l’homme regarde la femme encore une fois avant de partir ? _________
Faites un résumé très bref du poème. ____________________________________

TRAVAIL VOLONTAIRE

1) Vous pouvez illustrer le texte du poème.
2) Vous pouvez réécrire le poème en le complétant avec des adjectifs ou des adverbes.
3) Vous pouvez continuer le poème: raconter ce que fait l'homme ou ce que fait la femme plus tard.