vendredi 12 janvier 2018

Compréhension orale B1

Salut!

Voici une vidéo publiée sur TV5 Monde assez intéressante ...

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/toujours-plus-vite-0

Vous pouvez la revoir à la maison avec la transcription


Déjeuner du matin de Jacques Prévert

Déjeuner du matin, c'est le poème de Jacques Prévert lu par Gilles-Claude Thériot, à copier, à mémoriser, à réciter et à mettre en scène. N'oubliez pas d'apportez les accessoires (tasse de café, petite cuillère, pot à lait, sucre, cigarette (fabriquez-la en papier) et cendrier).
Pour bien prononcer, écoutez:


Pour mémoriser le texte, regardez cette carte heuristique:

Pour vous entrainer à le réciter, regardez ce court-métrage inspiré du poème:





Découvrons la ville de Nantes




Regardez la vidéo ci-dessous et complétez la grille avec les heures et les endroits qu'Audrey visite.



HEURE
LIEUX VISITÉS





Réponds VRAI ou FAUX et justifie tes réponses.

1. La visite commence devant le Château des Ducs de Bretagne.
2. Ils vont passer sous la porte Saint Pierre, qui date du Moyen Âge
3. La cathédrale de Nantes est un exemple d'art roman.
4. Au restaurant La Cigale Audrey discute (charla) avec un serveur.
5. Elle mange un plat à base de viande.
6. Pour construire les machines de Nantes, on s'est inspiré des livres de Victor Hugo.
7. La petite fille dit qu'on a installé 28 anneaux (de Daniel Buren) sur les bords de la Loire.
8. Audrey visite Nantes en hiver.

Quel sont les moyens de transport qu'elle a utilisés pour visiter la ville?

Révisons le passé composé!!!

Racontez la journée d'Audrey au passé composé. N'oubliez pas d'utiliser les connecteurs temporels: d'abord, ensuite, puis, plus tard, après, finalement.
Ex: Elle a commencé sa visite à dix heures du matin. D'abord...

jeudi 11 janvier 2018

Théâtre: Les Misérables de Victor Hugo

 














Reconnu de son vivant par ses pairs et par le peuple français, Victor Hugo est l’un des plus grands poètes et écrivains du XIXème siècle. Ses actions tant au niveau littéraire (rupture avec les règles du théâtre classique, avènement du romantisme) qu'au niveau politique et social (lutte contre la peine de mort, lutte pour la paix, lutte en faveur de la condition féminine, dénonciation du clergé...) ont joué un rôle considérable à son époque. A l’image de La Fontaine ou de Molière, les œuvres de Victor Hugo enrichissent le patrimoine culturel français.

https://www.1jour1actu.com/articledossier/victor-hugo/

Contexte historique
https://le-double-a.weebly.com/victor-hugo-une-biographie/le-contexte-historique

La barricade
http://www.gauchemip.org/spip.php?article6270


Liens entre le tableau La liberté guidant le peuple, de Delacroix et LesMisérables



Pour comprendre la pièce de théâtre


Consultez ici quels sont LES PERSONNAGES PRINCIPAUX
Résumé de Les Misérables

Au terme d’une errance sans fin, Jean Valjean, ancien forçat, trouve asile chez Monseigneur Myriel, évêque de Digne. Il prend la fuite à l’aube, chargé des couverts en argent de l’ecclésiastique, mais est bien vite arrêté par des gendarmes. L’évêque décide de plaider en sa faveur malgré le vol, et ce faisant, le sauve d’un emprisonnement. Cet acte de bonté décille enfin les yeux de Valjean, qui décide de devenir un homme de bien.
Fantine est une jeune mère misérable. Elle doit élever seule sa fille Cosette. Une dispute lui vaut d’être arrêtée et interrogée très désagréablement par le commissaire Javert. Elle est cependant relâchée sous l’ordre de Monsieur Madeleine, maire de la ville. Javert est dès lors convaincu que ses doutes sont fondés : Madeleine et Valjean ne sont qu’une seule et même personne.

Un innocent que l’on prend pour l’ancien forçat est bientôt emprisonné. Valjean/Madeleine, au terme d’un douloureux débat avec sa conscience, décide de révéler sa véritable identité au tribunal pour sauver le malheureux. Avant d’être emprisonné, il assiste à l’agonie de Fantine et lui jure de protéger Cosette. Il s’échappe finalement pour se rendre à Paris.
Cosette devient servante chez les Thénardier, couple diabolique qui s’enrichit en détroussant les morts tombés sur le champs de bataille de Waterloo. Valjean de son côté a été rattrapé par Javert, mais s’est échappé une nouvelle fois en faisant croire à sa mort par noyade. Il sauve Cosette de la tyrannie des Thénardier, et se réfugie avec elle dans la communauté de l’Adoration Perpétuelle, rue de Picpus.
Sous le nom de Fauchelevent, Valjean s’installe rue Plumet, et se lie d’amitié pour un jeune républicain, Marius. Cosette et ce dernier tombent amoureux l’un de l’autre, avant que Valjean soit à nouveau arrêté par Javert, emprisonnement qui se soldera évidemment par une autre évasion.

Nous sommes alors en 1832, et les barricades se dressent rue St-Denis. Valjean, Marius, et Gavroche, l’archétype du petit parisien, luttent côte à côte. On remet entre les mains de Valjean un policier capturé, qui n’est autre que Javert. Il décide en son âme et conscience de lui rendre sa liberté, et sauve d’une mort certaine Marius, blessé. Une fois remis, celui-ci épousera Cosette. Après avoir révélé sa véritable identité à Marius, Valjean devientpersona non grata dans la demeure du jeune couple. Il sombre dans une mélancolie absolue, et sera sauvé d’une mort cruelle et solitaire par Cosette et Marius qui, à son chevet de mourrant, l’appelleront « Père ». Heureux, il pourra enfin rendre l’âme, à la lueur des chandeliers de l’évêque.

POUR TRAVAILLER  EN COURS ET À LA MAISON
Consultez le site de TRANSEDUCA pour écouter chaque scène de la pièce de théâtre.

Voici LE SCÉNARIO DE "LES MISÉRABLES" avec la traduction des mots les plus difficiles.

lundi 8 janvier 2018

Le passé composé avec avoir


Regardez la vidéo ci-dessous pour comprendre la formation du passé composé avec AVOIR


Faites les exercices suivants:

EXERCICE 1      EXERCICE 2   EXERCICE 3    EXERCICE 4

EXERCICE 5      EXERCICE 6



Vidéo de Tal, Le sens de la vie...

CLIQUEZ ICI POUR VOIR LA VIDÉO AVEC LES PAROLES
Copiez les verbes au passé composé avec avoir dans vos cahiers.

Les vêtements

Pour voir le lexique des vêtements dans le jeu des 7 familles: clique ici
Pour travailler le vocabulaire et la prononciation:

VÊTEMENTS POUR HOMME

VÊTEMENTS POUR FEMME

VÊTEMENTS D'HIVER

Fais ces exercices de compréhension orale:
EXERCICE1    EXERCICE2

Regarde la vidéo sans sous-titres et note le vocabulaire que tu comprends:


Pour corriger, clique ICI







lundi 18 décembre 2017

Pago del segundo plazo

Como ya se comunicó en la circular que os entregaron la semana pasada (15/12/17) vuestros hijos, el importe del segundo plazo será de 150 € y deberá hacerse efectivo en la cuenta abajo indicada antes del 3 de febrero de 2018. Insistimos en pediros que en el concepto del ingreso no olvidéis indicar “intercambio a Francia y el nombre del alumno”.


Nº de Cuenta: ES33  2100 4037  74  2200054916
Os rogamos que nos enviéis copia del resguardo de la transferencia al correo
francesdiegovelazquez@yahoo.es


El tercer y último pago se solicitará en cuanto contemos con todos los presupuestos actualizados con las 
tarifas de 2018.


Necesitamos además que nos hagáis llegar una fotocopia del DNI o del pasaporte de vuestros hijos lo antes posible, ya que es necesario que comprobemos que no hay errores al facilitar el número de 
documento a la compañía aérea. Hemos contactado con algunas familias para que renueven los documentos
de sus hijos que caducan antes del viaje. Les recordamos que es necesario pedir cita con varios meses de 
antelación y que si el alumno no tiene su documento en vigor, no podrá volar.

Os recordamos también que es necesario que vuestros hijos consulten regularmente la cuenta  de correo por si se enviase algún mensaje.